第035章 对答如流
“来了来了,关键考题!”
许多考生心下一凛。
育灵师的本职,就是给精灵设计培养方案。
是以,
复试中定然有一道题,是培养方案题。
也是整场复试中,唯一一道可以“圈考点”的题目。
但即便如此,
这道题依旧不简单,相反,极难。
——如果只靠复习查资料划重点就能设计出精灵的培育方案,还要育灵师作甚?
方案中,与精灵的契合,才是关键!
苏皓凝神看去,白头龟的模样在瞳孔中逐渐放大。
[精灵:白头龟]
[基本信息:水系,成长期]
[简介:这是一只“营养过剩”的白头龟,因为吃了过多蕴含灵力的食物却不能完全消化,让这只白头龟精力旺盛,且肢体出现了细微的不协调。]
[详细信息:(1点情报值解锁)]
“果然,跟我的判断差不多,不愧是面板。”
“考题的关键,就在于这只白头龟‘营养过剩’,即使是复习了其它白头龟的培养方案,但如果敢套用在这只白头龟上,一定会死得很惨。”
苏皓摩挲着下巴,只是略一思考,就开始啪啪在答题板上打字——也可以选择手写笔手写。
一份简略的培养方案都要至少几百字,不论打字还是手写都需要时间。
十分钟,
看似是时间最长的一轮题目,实际上,依旧很短。
没有多少时间可以浪费了!
整个考场内又恢复了安静,只有些许手指触碰答题板的声音。
十分钟的时间,转瞬即逝。
一份份答案直接传输到考官们面前。
这一轮,
评审需要时间。
也是把培养方案题放在第六轮的缘故。
审三百余位考生的答卷,太麻烦,审29名考生的,就容易多了。
考官席上的考官,都是经验丰富,职称不低的育灵师。
来自云华,以及周围各市的育灵师协会。
副考官两两交叉评审,最后交由主考官审阅。
“这届考生表现还不错……”
主考官审阅一份份答卷。
“柯旭……83分。”
“杨东海……82分。”
“张琳琦……79分。”
“艾子石……97分。”
考官团都是经验丰富的育灵师,他们的意见基本差不多,主考官只会偶尔给某个考生调高一分,或降低一分。
忽地,
主考官一愣。
看见一张考生答卷上,分数一栏居然被打了个“?”,两个考官都打问号!
这是不想干了是吧?
主考官眉头一皱,感觉事情没有那么简单,便耐心往下看去。
这份答卷内容丰富,居然还细分出了普通方案,中等方案,和上等方案——依据培养资源的多寡。
“是真材实料,还是徒有噱头?”
主考官只看了一眼,就确定是份有料子的答案。
但……
他的目光落在一行字上。
“用空心树桩捣碎磨粉,参合元水灵液让白头龟服下,并用涡流手段让白头龟在水中训练,可以促进它对灵力的加速吸收……”
旁边就有副考官的评价。
在空心树桩+元水灵液旁打出个“?”,对配方的可行性表示怀疑。
如果不是前面事实论据清晰,有理有据,主考官只会将这种方法当做无稽之谈。
但现在,
他在脑海中不断模拟这两种辅助品的作用,觉得,也未必完全不行。
一时间他拿不定主意。
……
考官审题,座位上的考生只能焦急等待。
到了这一轮,距离拿到资格证几乎只差最后一步了。
但要是被淘汰,跟那些第一轮就离开,跟那些考不过笔试的人比起来,也一样。
都是失败者。
左等右等,挠头,看手表……
经验丰富的老考生陷入沉思。
今天,
考官评审怎么审了这么久?
前几次最多不到十分钟也就搞定了。
现在都二十分钟过去了,考官还在低声交流……
等等,
交流?
有考生发现了盲点,难道说……
是艾子石方案太优秀,考官们拿不定是给他满分,还是扣一分给99让他别太骄傲?
这时候,
考官们终于重新坐回座位上。
但没有等来评分。
只见到主考官问,“谁是苏皓?”
苏皓条件反射般地站了起来。
一脸懵逼。
复试还有现场提问环节吗?
大叔怎么没说?
哦,也有可能是大叔以前没撑到这一轮。
主考官没有寒暄,直入主题,“你选用空心树桩的论据是什么?”
苏皓没有多想。
几位考官都是中级育灵师或高级育灵师,都是大佬,怎么可能看不懂他一个萌新的方案。
一定是自己写得不够详细,感谢考官大大给我一个继续回答的机会。
“各位老师,我是这么考虑的……”
“空心树桩一般用在木系精灵身上,水系精灵对其吸收效率低下,但却能溶于元水灵液当中,作为辅助药液搭配涡流训练方式,可以让白头龟加速吸收体内过剩的营养,并将杂质‘排出’,而这点恰巧需要利用白头龟对空心树桩的排斥性。”
“另外,这只白头龟的‘营养过剩’是因为一次性摄入了过多灵物,而非长时间服食玉粉却缺乏相应训练造成,所以才能采取这只方案。
“如果是长期造成的‘营养过剩’,解决起来要麻烦些,性价比高的方案需要一个月时间,用法主要为……
“中等方案我觉得是……
“如果不差钱的话,那么可以在三天内解决长期营养过剩问题,只需要……”
苏皓又犯了一点“职业毛病”。
方案总喜欢设计上中下三等,面对大富群体,小富群体和普通群体。
这通巴拉巴拉下来,其他考生都目瞪口呆。
他们听得是云里雾里,但考官们都没有打断,一副认真加思索的神色。
这是哪来的大神?
前排少年艾子石皱眉思考,一张小脸已经拧在一起。
“……所以,综上所述,这是我设计这套培养方案的依据。”
苏皓说完,等待几位考官老师的决断。
几名副考官微微点头。
互相对视一眼,都从对方眼里看到了惊奇,和迟疑。
“这种方案似乎有道理,但也只在理论上,该怎么给分?”
他们不由地望向了主考官。
云华协会副会长,高级育灵师,安玉山。
“安会长,你怎么看?”
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许多考生心下一凛。
育灵师的本职,就是给精灵设计培养方案。
是以,
复试中定然有一道题,是培养方案题。
也是整场复试中,唯一一道可以“圈考点”的题目。
但即便如此,
这道题依旧不简单,相反,极难。
——如果只靠复习查资料划重点就能设计出精灵的培育方案,还要育灵师作甚?
方案中,与精灵的契合,才是关键!
苏皓凝神看去,白头龟的模样在瞳孔中逐渐放大。
[精灵:白头龟]
[基本信息:水系,成长期]
[简介:这是一只“营养过剩”的白头龟,因为吃了过多蕴含灵力的食物却不能完全消化,让这只白头龟精力旺盛,且肢体出现了细微的不协调。]
[详细信息:(1点情报值解锁)]
“果然,跟我的判断差不多,不愧是面板。”
“考题的关键,就在于这只白头龟‘营养过剩’,即使是复习了其它白头龟的培养方案,但如果敢套用在这只白头龟上,一定会死得很惨。”
苏皓摩挲着下巴,只是略一思考,就开始啪啪在答题板上打字——也可以选择手写笔手写。
一份简略的培养方案都要至少几百字,不论打字还是手写都需要时间。
十分钟,
看似是时间最长的一轮题目,实际上,依旧很短。
没有多少时间可以浪费了!
整个考场内又恢复了安静,只有些许手指触碰答题板的声音。
十分钟的时间,转瞬即逝。
一份份答案直接传输到考官们面前。
这一轮,
评审需要时间。
也是把培养方案题放在第六轮的缘故。
审三百余位考生的答卷,太麻烦,审29名考生的,就容易多了。
考官席上的考官,都是经验丰富,职称不低的育灵师。
来自云华,以及周围各市的育灵师协会。
副考官两两交叉评审,最后交由主考官审阅。
“这届考生表现还不错……”
主考官审阅一份份答卷。
“柯旭……83分。”
“杨东海……82分。”
“张琳琦……79分。”
“艾子石……97分。”
考官团都是经验丰富的育灵师,他们的意见基本差不多,主考官只会偶尔给某个考生调高一分,或降低一分。
忽地,
主考官一愣。
看见一张考生答卷上,分数一栏居然被打了个“?”,两个考官都打问号!
这是不想干了是吧?
主考官眉头一皱,感觉事情没有那么简单,便耐心往下看去。
这份答卷内容丰富,居然还细分出了普通方案,中等方案,和上等方案——依据培养资源的多寡。
“是真材实料,还是徒有噱头?”
主考官只看了一眼,就确定是份有料子的答案。
但……
他的目光落在一行字上。
“用空心树桩捣碎磨粉,参合元水灵液让白头龟服下,并用涡流手段让白头龟在水中训练,可以促进它对灵力的加速吸收……”
旁边就有副考官的评价。
在空心树桩+元水灵液旁打出个“?”,对配方的可行性表示怀疑。
如果不是前面事实论据清晰,有理有据,主考官只会将这种方法当做无稽之谈。
但现在,
他在脑海中不断模拟这两种辅助品的作用,觉得,也未必完全不行。
一时间他拿不定主意。
……
考官审题,座位上的考生只能焦急等待。
到了这一轮,距离拿到资格证几乎只差最后一步了。
但要是被淘汰,跟那些第一轮就离开,跟那些考不过笔试的人比起来,也一样。
都是失败者。
左等右等,挠头,看手表……
经验丰富的老考生陷入沉思。
今天,
考官评审怎么审了这么久?
前几次最多不到十分钟也就搞定了。
现在都二十分钟过去了,考官还在低声交流……
等等,
交流?
有考生发现了盲点,难道说……
是艾子石方案太优秀,考官们拿不定是给他满分,还是扣一分给99让他别太骄傲?
这时候,
考官们终于重新坐回座位上。
但没有等来评分。
只见到主考官问,“谁是苏皓?”
苏皓条件反射般地站了起来。
一脸懵逼。
复试还有现场提问环节吗?
大叔怎么没说?
哦,也有可能是大叔以前没撑到这一轮。
主考官没有寒暄,直入主题,“你选用空心树桩的论据是什么?”
苏皓没有多想。
几位考官都是中级育灵师或高级育灵师,都是大佬,怎么可能看不懂他一个萌新的方案。
一定是自己写得不够详细,感谢考官大大给我一个继续回答的机会。
“各位老师,我是这么考虑的……”
“空心树桩一般用在木系精灵身上,水系精灵对其吸收效率低下,但却能溶于元水灵液当中,作为辅助药液搭配涡流训练方式,可以让白头龟加速吸收体内过剩的营养,并将杂质‘排出’,而这点恰巧需要利用白头龟对空心树桩的排斥性。”
“另外,这只白头龟的‘营养过剩’是因为一次性摄入了过多灵物,而非长时间服食玉粉却缺乏相应训练造成,所以才能采取这只方案。
“如果是长期造成的‘营养过剩’,解决起来要麻烦些,性价比高的方案需要一个月时间,用法主要为……
“中等方案我觉得是……
“如果不差钱的话,那么可以在三天内解决长期营养过剩问题,只需要……”
苏皓又犯了一点“职业毛病”。
方案总喜欢设计上中下三等,面对大富群体,小富群体和普通群体。
这通巴拉巴拉下来,其他考生都目瞪口呆。
他们听得是云里雾里,但考官们都没有打断,一副认真加思索的神色。
这是哪来的大神?
前排少年艾子石皱眉思考,一张小脸已经拧在一起。
“……所以,综上所述,这是我设计这套培养方案的依据。”
苏皓说完,等待几位考官老师的决断。
几名副考官微微点头。
互相对视一眼,都从对方眼里看到了惊奇,和迟疑。
“这种方案似乎有道理,但也只在理论上,该怎么给分?”
他们不由地望向了主考官。
云华协会副会长,高级育灵师,安玉山。
“安会长,你怎么看?”
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